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[家长课堂] 多少孩子毁在了盲目跟风补习的父母手里!

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发表于 2016-7-1 14:39:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 克罗米 于 2016-7-1 14:41 编辑


如果问当下最让家长感到很无奈的东西是什么恐怕非各种文化补习班和文艺特长班莫属。环顾我们的生活周围,总是可以看见许多父母来回赶场、奔波接送孩子补课上班的忙碌身影,望子成龙、望女成凤的心情那是相当迫切!然而在这种急切心情的背后,却涌动着一股缺乏主见、盲目跟风、不太理性的贪多求全的浪潮。


一句话,许多父母把孩子的业余时间堵塞得满满的,最大限度地让孩子上各种补习班,至于有没有效果、有多大效果却很少关注和过问。这种只重数量、不看质量,只求过程、不问效果的贪多求全的补习理念,需要引起家长的高度警惕和重视。这些如包袱一样的“补习压力”,导致了很多孩子甚至有了惧怕假期的心理。


  许多家长在给孩子报各种班之前,压根儿没想自己的孩子究竟是什么原因成绩没有提高?如此问题,十有八者不知。结果,有些孩子就这样毁在父母手里了。

【瞎报辅导班的表现及恶果】

1、冲动消费
  不了解自己孩子学习成绩差的原因,随意选择补习班就给孩子补课。

恶果:得不偿失
  如果选择了不适合孩子的学习机构,浪费的不仅是金钱,更浪费了孩子的宝贵时间。

2、群体恐慌

很多家长,在给孩子选取补习班的时候,是盲目的,有的是人云亦云,看着别人的孩子参加补习班,自己的孩子也得报一个,深怕自己的孩子输在起跑线上,可是这样强加式的培训,对于孩子来说,不仅加大了学习的负担,更严重的可能导致孩子产生厌学的情绪


恶果:南辕北辙
  有调查显示,至少有五分之一的低年龄段学生,在一番昏天黑地没有针对性的辅导后,该科成绩有所下降,有的甚至连累其他科成绩也下降了。导致了孩子的学习效率也随之大打折扣

3、条件反射

大部分家长在孩子学习成绩下滑或者遇到考试的时候,才给孩子补课,这样的唯一“好处”就是治标不治本,并没有及时发现孩子学习成绩差的原因。


恶果:恶性循环
  没有找到孩子成绩差的根本原因,就进行盲目补课只会增加孩子的负担,不仅会扼杀孩子的学习热情和兴趣,而且会增加孩子的学习负担和包袱,严重者还将使孩子产生和出现厌学的心理情绪。这种后果,显然是与上补习班的目的背道而弛、格格不入的。

  面对优胜劣汰、适者生存、不适者淘汰的激烈社会竞争,父母关心重视孩子的学习成长实属必然,无可非议。但作为家长,必须清醒地认识和考虑两个问题:其一是每个孩子的学习能力并非完全一致,而是存在相互差异,在上补习班的问题上不能一把尺子量长短,必须因人而异、量力而行,不能盲目跟风、随波逐流



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