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[家长课堂] 孩子不爱学习,问题竟然出在这里!家长赶快对症下药

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发表于 2016-10-16 14:21:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
  现在的父母最担心的就是孩子成绩不好,将来上不了理想的大学,所以看到孩子不努力,就非常着急,想方设法逼孩子学习,比如对着孩子无休止地唠叨、批评,甚至打骂,使用简单粗暴的语言告诫孩子,例如“你这孩子怎么老不认真学习,在这样下去我可要揍你了。”“你一定要争气,如果学习不好,你将来只能要饭去”等等。父母说这样的话有效果吗?事实证明得到的往往是适得其反的结果。孩子听着这些不断重复的“威胁”,时间一久,心态早已麻木,这些话不但没有起到激励奋进的效果,反而形成了学习等于痛苦的神经关联,孩子就此开始厌倦学习。

  很多家长都没有意识到自己这样的教育方式会导致孩子厌学。其实,没有天生厌学的孩子。每个孩子一开始都是愿意学习的,如果在学习上能尝点甜头,他们就会越做越有劲;如果在学习上不断的尝到苦头,他们就会越来越没有学习的兴趣了。当孩子在学习碰上挫折的时候,得到的不是父母的鼓励,而是一味的责怪,试想这样能让孩子会对学习产生兴趣吗?

  记得以前有一个家长跟我说,孩子爱看动画片,一看就是几个小时,吃饭都不愿意离开电视。动画片中无论什么细节孩子都能倒背如流。另一个家长说孩子爱做飞机模型,各种各样型号的飞机都一清二楚,俨然是个飞机专家。听了这些,我说:“你们的孩子没有问题,他们对感兴趣的东西就能专注,并且能掌握很多相关的知识,记住很多细节,这是非常好的表现,可家长们会说:”孩子学习不专心,不系统地掌握知识,上不了理想的大学,将来肯定过不上幸福的日子!其实在对待学习态度方面,也是同样的道理:兴趣!有兴趣才有动力。如何引导孩子对学习产生兴趣,这个才是重点。


  然而对学习没有兴趣是现在大多孩子的通病。对此,家长要首先找出自己孩子厌学的病因在哪?才能对症下药!


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1家庭原因
  1.是否给予孩子过高期望?现在的父母都寄予孩子极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,除了平时学校的课程外,还给孩子增加了许多课外培训,使得孩子的精神压力越来越大,孩子对学习慢慢的就没有了兴趣,甚至产生了厌恶感。

  处理方式:家长要自我反省,是否给予孩子太多的课程压力?其实对于孩子而言,玩是他们的天性,应该给予孩子适当的私人空间,在完成学业的同时能够做自己想做的事情,让他们觉得学习和玩耍可以两不误,在放松的心态中学习。

  2.是否以打骂的形式让孩子学习?“不打不成器”,这曾经是中国家庭传统的家教方式,对于现在的孩子来说,这样做只会造成孩子更大的逆反心理。通过打骂孩子,逼迫孩子去学习,孩子的学习就非常被动,时间长了,就失去了学习主动性。

  处理方式:家长的目的是为了孩子主动去学习,可以用更加恰当的方法。比如,孩子玩的时间过久了,家长可以适当的提醒:“你准备什么时候做作业呢?”告诉孩子学习要自觉主动。如果家长用命令的方式说:“该做作业了,不要玩了!”甚至于用打骂来强迫。这样只会使得孩子在学习上更加没有了主动性,失去对学习的兴趣。

  3.是否真正了解孩子的需要和兴趣呢?我们发现,很多家长对孩子用的最多的字是"不"字。比如:不能,不行,不许、不可以、不应该等生硬的语言。这些带"不"字的语言好像冷冰冰的栅栏一样截断了孩子的热情。孩子感兴趣的事情统统在家长们的“不”字下戛然而止,这在无形当中对孩子的心态造成了很大的影响。

  处理方式:对于孩子自己感兴趣的事物,只要是健康向上的,家长应该适当地支持孩子。无论孩子最终有没有把这件事做好,至少给了孩子尝试追求成功的体验,也给了孩子尝试犯错误的机会,给予孩子独立思考、独立选择的机会,这对培养孩子学习的主动性有很大的促进作用。

 如果您的孩子不爱学习,您找到其中的原因了吗?无论是哪种原因导致了您的孩子厌学,其实最好的药方只有一个,那就是培养孩子的学习兴趣。从现在开始,把您强加在孩子身上的过高期望统统丢一边吧,找对方法培养孩子的学习兴趣,孩子自然能够让你得偿所愿!


2孩子自身原因
  1.观察孩子学习方法是否恰当。不恰当的学习方法会造成孩子学习吃力,孩子学得苦,学得累,学得烦,就对学习失去了信心和兴趣。

  处理方式:指导孩子正确的学习方法,比如教孩子如何去运用工具书,如何获得自己想要的资料,教会孩子做好课前预习,如何做好课后复习等良好的学习方法。

  2.孩子学习没有计划。没有计划的学习,常常会让孩子感觉晕头转向,尤其是随着科目的增加,学习的任务就会越来越重,没有制定学习计划,孩子慢慢的会找不到学习的方向,找不到学习的目标,开始觉得学习枯燥乏味。

  处理方式:从小教会孩子做事要有计划,在学习上更是如此。有计划了,才会合理的安排好时间,不会盲目的学习。

  3.基础知识不扎实。当孩子基础学的不好的时候,会跟不上老师的进度,当学习更深、更高难度知识的时候,往往感觉到沉重的压力,无法应对,这时候孩子就会渐渐的对学习失去兴趣。

  处理方式:从小帮助孩子打好扎实的基本功,另外,在发现孩子某方面存在不足的时候,要及时地帮助孩子补充,由简到繁,由易到难,逐步引导教育。

  4.孩子是否养成不良习惯。比如上课讲话,看课外书,玩游戏,做小动作等。

  处理方式:一方面要多和孩子沟通谈心,提醒孩子这样做不但影响自己,还会影响其他的同学,会引起同学和老师的反感:另一方面和学校的老师多联系,了解孩子的情况,有针对性的请老师帮忙监督。

点评

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